Aprendizaje sostenible
El aprendizaje sostenible es la practica docente basada en evidencia que se dirige hacia la construcción autorregulada del conocimiento,haciéndola sostenible,perdurable,saludable y duradera,es decir se basa en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad,por lo tanto la justicia social, es un énfasis en el aprendizaje más que en la enseñanza, no se debe desperdiciar ni un talento,por lo que no debe fijarse en la discapacidad ,si no a la habilidad para poder desarrollar sus potencialidades que sirva a los estudiantes para resolver los problemas que tienen a diario en su entorno vital ,con sus características y necesidades,tratando de evitar la mera reproducción de contenidos,en lugar de proporcionar conocimientos memorizados a corto plazo o estático,un aprendizaje sostenible ofrece siempre circunscritos al contexto de uso.
Según las investigadoras del enfoque del aprendizaje sostenible,consideran que la enseñanza debe responder a tres condiciones para que los estudiantes aprendan:
1.-Se refiere a la calidad y accesibilidad de las experiencias de aprendizaje.
2.-Se refiere a las habilidades que tiene el docente para interpretar estrategias que generen experiencias de aprendizaje de calidad.
3.-Se refiere a la capacidad de los estudiantes para dominar información e incorporar nuevos conocimientos a fin que puedan ser independientes durante toda la vida.
De esta manera se establece que el aprendizaje sostenible tiene tres dimensiones que son:
1.-Aprendizaje para todos Equidad Justicia
2.-Enseñanza significativa Relevancia Innovación
3.-Aprendizaje perdurable Sostenibilidad Solidaridad
ELABORE UN COLLAGE GRÁFICO DE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI:
El Collage representa que los tiempos han cambiado y la educación también,hace años la educación escolar estaba más enfocada en la transferencia de información y conocimientos,luego se enfocó en el desarrollo de competencia,hoy en día se esta enfocando en el desarrollo de habilidades esto se refiere a los conocimientos,habilidades,hábitos,actitudes y emociones que permiten a los estudiantes ser exitosos en la escuela, colegio,en la universidad y en la vida, desarrollando su creatividad permitiendole ser innovador ,desarrollando pensamiento critico,lógico y le consiente tomar decisiones para resolver problemas de la vida cotidiana de este mundo globalizado.
Según las investigadoras del enfoque del aprendizaje sostenible,consideran que la enseñanza debe responder a tres condiciones para que los estudiantes aprendan:
1.-Se refiere a la calidad y accesibilidad de las experiencias de aprendizaje.
2.-Se refiere a las habilidades que tiene el docente para interpretar estrategias que generen experiencias de aprendizaje de calidad.
3.-Se refiere a la capacidad de los estudiantes para dominar información e incorporar nuevos conocimientos a fin que puedan ser independientes durante toda la vida.
De esta manera se establece que el aprendizaje sostenible tiene tres dimensiones que son:
1.-Aprendizaje para todos Equidad Justicia
2.-Enseñanza significativa Relevancia Innovación
3.-Aprendizaje perdurable Sostenibilidad Solidaridad
ELABORE UN COLLAGE GRÁFICO DE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI:
